Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education dengan Scaffolding: untuk membangun Representasi Matematis Mahasiswa

Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education dengan Scaffolding (RMES) dikembangkan sebagai salah satu solusi alternatif dari perkembangan dunia pendidikan di era saat ini yang terus mengalami perubahan dengan harapan dapat membekali dan menambah wawasan untuk para penerus bangsa khusunya pada ranah pendidikan.
Pembelajaran yang lebih dipusatkan pada mahasiswa. Mahasiswa dituntut untuk lebih aktif, senang dan menikmati pembelajaran untuk hasil yang baik, demi tercapainya tujuan pembelajaran dan diarahkan agar pembelajaran lebih bermakna dengan mahasiswa "mengalami" bukan hanya "mengetahui" apa yang telah dipelajari. Pembelajaran ditekankan pada keterkaitan antara konsep-konsep dengan pengalaman mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga mahasiswa akan merasa dekat dan senang dengan materi yang dipelajari serta mampu memahaminya melalui aktivitas. Dengan demikian menjadi bekal untuk mahasiswa jurusan pendidikan untuk menerapkan pembelajaran yang bermakna nantinya saat telah terjung ke lapangan.